LA KERMESSE

En el cole, el última día es muy especial para nosotros... Es el día de la Kermesse!!!

Como todos los años lo hemos pasado muy bien y los papis también.

Gracias por vuestra participación y hasta el año que viene...

Bonnes Vacances!

Kermesse 2018

PROYECTO EL POLLITO

EL PROYECTO DEL POLLITO SURGIÓ MIENTRAS TRABAJÁBAMOS LA UNIDAD DE LA GRANJA Y PENSANDO EN LAS GANAS QUE TENÍAMOS DE VISITARLA EN NUESTRA SALIDA Y PODER VER A TODOS LOS ANIMALES QUE ALLÍ VIVEN, ENTRE ELLOS, EL PROTAGONISTA DE NUESTRO PROYECTO.

TODOS LOS NIÑOS SABÍAN LO QUE ES UN POLLITO, PERO...
OYE PROFE... PODEMOS APRENDER...:
- ¿DE DÓNDE NACE UN POLLITO?
-¿QUÉ COME?
-¿LOS POLLITOS SON SOLO AMARILLOS?
-¿CUÁL ES LA FAMILIA DEL POLLITO?
-¿QUÉ OTROS ANIMALES NACEN COMO EL POLLITO?
...

Y ASÍ FUIMOS APRENDIENDO COSAS QUE NO CONOCÍAMOS DE ESTE ANIMALITO, QUE  NO FALTA EN LOS CUENTOS, CANCIONES, POESÍAS, ADIVINANZAS, Y EN ALGUNA MANUALIDAD SUPER CHULA QUE HEMOS REALIZADO.

CON ESTE PROYECTO HEMOS CANTADO, ESCRITO PALABRAS RELACIONADAS CON EL POLLITO Y SU FAMILIA, APRENDIDO DE MARAVILLA UNA POESÍA, RESUELTO UNA ADIVINANZA, HEMOS DECORADO NUESTRA PORTADA CON FORMA DE POLLO Y HEMOS ELABORADO UNA MANUALIDAD MUY GRACIOSA CON UN HUEVO, UN POLLITO Y UNA PINZA.

EN TODO MOMENTO HEMOS ESTADO MOTIVADOS YA QUE EL TEMA DEL PROYECTO NOS ENCANTA Y ADEMÁS QUERÍAMOS APRENDER E INVESTIGAR TODO LO POSIBLE POR SI EN LA GRANJA NOS PREGUNTABAN SOBRE EL POLLITO, SER UNOS EXPERTOS EN EL TEMA.

ADEMÁS DE ESTAS Y MUCHAS OTRAS ACTIVIDADES, EN NUESTRA SALIDA A LA GRANJA ESCUELA, ACABAMOS SOSTENIENDO UN POLLITO, YA ALGO CRECIDO, EN NUESTRAS MANOS.

¡¡NOS HIZO UNA ILUSIÓN ENORME!!

PROYECTO LOS GUSANOS DE SEDA

A principios del mes de abril llegaron al aula de 1º A unos pequeños huevos que desataron la curiosidad de todos. 

¿Qué es eso? preguntaban... Y así, de forma natural, y siguiendo desde el inicio el ciclo vital de la oruga "Bombix Mori" nació un proyecto que hemos desarrollado durante casi tres meses y gracias al cual hemos investigado, elaborado hipótesis y comprobado los resultados, hemos contado, cantado y disfrutado, hemos aprendido a cuidarlos y hemos vivido día a día el proceso de la metamorfosis del gusano de seda.

Han sido muchas semanas trabajando sobre un proyecto en el que no ha decaído la motivación ni un sólo día.  El interés por traer hojas de morera, la limpieza diaria, la emoción del encargado cuando comprobaba cada mañana si algún gusano había comenzado a elaborar su capullo, y después cuando contábamos los días de espera hasta que nació la primera mariposa, y el descubrimiento de los primeros huevos tras el apareamiento, que ya sabíamos que se convertirán en larvas la próxima primavera.

Y el último día del cole, sin ensayo, sin repeticiones aunque con alguna ayuda, les pregunté... 

¡¡¡Feliz verano, habéis hecho un gran trabajo!!!

SONIA DELAUNAY

Sonia Delaunay, de origen ucraniano, aunque afincada en París, creó junto a su marido Robert Delaunay un nuevo y original lenguaje abstracto a principios de la segunda década del S.XX, que ellos denominaron "Simultaneismo".

Sus coloridos lienzos y la utilización de formas planas en la elaboración de sus diseños de tejidos nos han servido para conocer e interpretar la obra de una de las artistas más polifacéticas de la historia.

JUEGOS COOPERATIVOS

DURANTE VARIAS TARDES HEMOS PODIDO DISFRUTAR DE UNOS JUEGOS MUY CHULOS, CON LOS QUE HEMOS APRENDIDO A DIVERTIRNOS EN EQUIPO, UTILIZANDO ESTRATEGIAS DE LÓGICA, MEMORIA, OBSERVACIÓN, EQUILIBRIO, Y SUERTE, PORQUE A VECES EL DADO NO SACABA LO QUE NOSOTROS QUERÍAMOS.

NOS HEMOS EMOCIONADO POR LLEGAR A LA META ENTRE TODOS JUNTOS, HEMOS HECHO NERVIOS, HEMOS PUESTO TODAS NUESTRAS ENERGÍAS Y GANAS POR HACERLO LO MEJOR POSIBLE Y POR PASARLO GENIAL, Y UNA COSA MUY IMPORTANTE...
LO HEMOS PODIDO COMPARTIR CON TODOS LOS PAPÁS Y MAMAS QUE HAN QUERIDO Y PODIDO APUNTARSE A JUGAR CON NOSOTROS. 

¡¡ MUCHAS GRACIAS POR TODAS LAS RISAS Y BUENOS RATOS JUGANDO EN COMPAÑÍA DE VUESTROS HIJOS !!

GRANJEROS POR UNAS HORAS

POR FIN LLEGÓ JUNIO Y FUIMOS OTRA VEZ DE EXCURSIÓN,  ÉSTA VEZ A LA GRANJA.

TODOS MUY ILUSIONADOS Y EXPECTANTES POR VER A TODOS LOS ANIMALES QUE HABÍAMOS APRENDIDO, Y ES QUE, NOS SABEMOS SU NOMBRE TAMBIÉN EN FRANCÉS...

AL LLEGAR, NOS RECIBIERON LAS GRANJERAS EN UNA PRADERA, ALLÍ NOS PRESENTAMOS Y A CADA CLASE NOS TOCÓ UNA , QUE NOS DIJO QUE LE ÍBAMOS A AYUDAR ¡NOSOTROS ENCANTADOS!!

VIMOS CABRAS, OVEJAS CON SUS CORDEROS, GALLINAS, GALLOS, PAVOS, OCAS, PATOS, CONEJOS, VACA, BURRO, UNA CERDITA CON SUS LECHONES, UN PERRO... 
PUDIMOS VERLOS, TOCARLOS Y   DARLES DE COMER.

TODOS ESPERANDO A PODER DARLES DE COMER A LAS CABRAS: HIERBA Y PAJA. ¡QUÉ HAMBRE TENÍAN! Y ¡QUÉ RÁPIDO SE LO COMÍAN TODO!

PROYECTO LOS CABALLOS

MIENTRAS ESTÁBAMOS PREPARANDO LA VISITA A LA GRANJA ESCUELA Y CONOCIENDO ANIMALES QUE ÍBAMOS A VER, SURGIÓ UN PEQUEÑO PROYECTO: LOS CABALLOS.

DESPUÉS DE DECIR CADA UNO LO QUE SABÍAMOS SOBRE LOS CABALLOS Y DE UNA LLUVIA DE IDEAS SOBRE LO QUE QUERÍAMOS SABER, COMENZAMOS A BUSCAR INFORMACIÓN EN NUESTRA BIBLIOTECA DE AULA Y EN INTERNET.

HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS DE LOS CABALLOS: DÓNDE VIVEN, QUÉ COMEN, CÓMO SE LLAMA SU PELO, POR QUÉ LLEVAN  HERRADURAS, ADIVINANZAS, CUENTOS, CANCIONES... Y NOS HEMOS DIVERTIDO MUCHÍSIMO CAMINANDO COMO LOS CABALLOS AL PASO, AL TROTE, Y AL GALOPEEEE!!!!!!