sábado, 30 de mayo de 2020

CUMPLEAÑOS DE LIS

¡HOY ES EL CUMPLEAÑOS DE LIS!


¡MUCHAS FELICIDADES LIS!
¡YA FORMAS PARTE DEL CLUB DE LOS 6! 

SOPLA LAS VELAS, PIDE UN DESEO... Y NO PIERDAS NUNCA ESA PRECIOSA SONRISA.

TODOS TUS COMPAÑEROS Y TUS MAESTRAS TE DESEAMOS QUE PASES UN DÍA MUY FELIZ EN COMPAÑÍA DE TU FAMILIA Y TE ENVÍAMOS UN FUERTE ABRAZO.
 

viernes, 29 de mayo de 2020

EN LA VIDEOLLAMADA DE LA PRÓXIMA SEMANA...


VAMOS A JUGAR A: “¿QUIÉN ES QUIÉN?”

PARA ELLO, TENÉIS QUE REALIZAR UNA DESCRIPCIÓN SENCILLA SOBRE VOSOTROS MISMOS Y ENVIARLA AL CORREO DE LAS MAESTRAS. 

EN LA VIDEOLLAMADA, LAS PROFES, LEEREMOS LAS DESCRIPCIONES QUE NOS HAYÁIS ENVIADO Y VOSOTROS TENDRÉIS QUE ADIVINAR DE QUÉ COMPAÑERO SE TRATA... 




                                  ¡FELIZ FIN DE SEMANA!
                               

À LA MAISON 25-29 MAI

BONJOUR ! COMMENT ÇA VA?

 CETTE SEMAINE VOUS AVEZ BIEN TRAVAILLÉ, BRAVO !

















LES PRÉSENTATEURS ET PRÉSENTATRICES DE LA MÉTÉO








LES MATHÉMATICIENS










Si queréis ver la continuación del vídeo, pinchad en el siguiente enlace:








À LUNDI !




DESDE CASA: DEL 25 AL 29 DE MAYO

¡ BUENOS DÍAS A TODOS !

ESTAMOS EN  LA ÚLTIMA SEMANA DEL MES DE MAYO...

¡ ENHORABUENA POR VUESTROS TRABALENGUAS !














¡ MARATÓN CONSEGUIDA !



¡ CONTAMOS !




¡ SOIS UNOS GRANDES TRABAJADORES !









































1 JOUR, 1 CHANSON: LA VIE DU BON CÔTÉ, KEEN'V & LORELEI B


jueves, 28 de mayo de 2020

CONTE: L'ÉCOLE DE PAPA

BONJOUR !! COMMENT ÇA VA??

Hoy el blog ha decidido eliminar la entrada programada para las 12...así que con un poco de retraso...aquí va la propuesta de hoy.

AUJOURD'HUI ON VA ÉCOUTER UNE HISTOIRE QUE VOUS CONNAISSEZ BIEN "L'ÉCOLE DE PAPA":



MAINTENANT, ON VA JOUER...
COMMENT VAS-TU À L'ÉCOLE? (¿Cómo vas al colegio?)



FINALMENT, ON VA FAIRE UN DESSIN. Hay muchas maneras de ir al cole: À PIED, À VÉLO, EN TROTTINETTE, EN VOITURE, EN BUS... ¿Te acuerdas de cómo ibas tú?. Piensa en qué medio de transporte ibas al cole y con quién. Dibújalos y escribe como título el nombre del cuento:  L'ÉCOLE DE PAPA. Después, copia la frase que corresponda al medio de transporte que utilizabas:



Antes de ir a descansar, mira los comentarios de tus compañeros, compañeras y maestras en la entrada de los transportes de París. Si todavía no has puesto un comentario, ¡no te preocupes!, tienes tiempo hasta el lunes. Si tenéis problemas para poner el comentario, escribidme a mi correo. 


À DEMAIN !




AVIONES....

¡ BUENOS DÍAS A TODOS !

PREPARASTEIS TODO PARA IROS DE VIAJE EN AVIÓN: PASAPORTE, BILLETE DE 

AVIÓN, ALGUNOS LA MALETA ...


HOY OS PROPONEMOS UNOS JUEGOS , PARA CONOCER UN POCO MÁS ESTE

MEDIO DE TRANSPORTE.

1º.





¿ HABÉIS CONSEGUIDO IDENTIFICAR LOS DISTINTOS TIPOS DE AVIONES ?

¡ GENIAL !

 2º. AHORA VAMOS A VER SI NO SE OS OLVIDA NINGUNA LETRA PARA RESOLVER 

EL SIGUIENTE JUEGO, CON EL QUE VAIS  APRENDER O RECORDAR PALABRAS 

RELACIONADAS CON LOS AVIONES...






3º. ÚLTIMO JUEGO  PARA REPASAR LOS MEDIOS DE TRANSPORTE.


         ¡ ÁNIMO CON LAS 22 PALABRAS !

( SI NO OS DA TIEMPO PODÉIS VOLVER A EMPEZAR Y SALTAR LAS DEFINICIONES QUE TENGÁIS 

HECHAS Y TERMINARLO )

           





DESPUÉS DE RESOLVER ESTOS JUEGOS...  ¡ A MOVERSE CON ESTA CANCIÓN !




MUCHOS BESOS 

1 JOUR, 1 CHANSON: KIRIKOU, YOUSSOU N'DOUR


miércoles, 27 de mayo de 2020

BIENVENUS À LA TÉLÉ

BONJOUR !! COMMENT ÇA VA??

AUJOURD'HUI, ON VA IMAGINER QU'ON EST À LA TÉLÉ. OUI, OUI, À LA TÉLÉ. (Hoy vamos a imaginarnos que estamos en la tele. Sí, sí, en la tele). 



ON VA PARTICIPER DANS UN CONCOURS, VOUS ÊTES PRÊTS?
(Vamos a participar en un concurso, ¿estáis preparados?).

Primera prueba... "DÉVINE LA CHANSON": escucha bien la canción y busca su título. 







Segunda prueba..."L'IMAGE CACHÉE". Escucha el audio y busca la palabra a la que corresponde. Si la aciertas, podrás ir descubriendo la imagen secreta. Es importante repetir la palabra que escuchas.


C'EST QUI CE MONSIEUR? (¿Quién ese señor?).

A) GUSTAVE EIFFEL.
B) JULES VERNE.
C) HERVÉ TULLET.

Escribe un comentario con tu respuesta.

Tercera y última prueba: "LE PUZZLE DES TRANSPORTS" ¿En qué consiste? Tenéis que clasificar los medios de transporte en función si son terrestres, acuáticos o aéreos para descubrir la imagen escondida. Antes de clasificar cada transporte, tenéis que decir su nombre. Si no os acordáis, podéis revisar los vídeos de esta entrada:

LES TRANSPORTS TERRESTRES, AQUATIQUES ET AÉRIENS



¿Conocéis el cuadro? QUI A PEINT LE TABLEAU?  (¿Quién pintó el cuadro?).

A) TARSILA DO AMARAL.
B) SONIA DELAUNAY.
C) VAN GOGH.

Escribe un comentario con tu respuesta.

ON A FINI LE CONCOURS, BRAVO !!!

ET POUR FINIR...lee los comentarios de tus compañeros, compañeras y maestras sobre su transporte favorito en París:
LES TRANSPORTS À PARIS

¿Todavía no has puesto tu comentario? No te preocupes, tienes hasta el lunes que viene para escribirlo.

À DEMAIN ! 




1 JOUR, 1 CHANSON: DOMMAGE, BIGFLO & OLI


CONTANDO, CONTANDO...

¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS!

HOY VAMOS A RECORDAR ALGUNAS ACTIVIDADES DE CONTEO, COMO LAS QUE HACÍAMOS EN EL COLE.  NO TIENES QUE HACER TODAS HOY.  HAZLAS A LO LARGO DE LA SEMANA Y SIEMPRE PUEDES VOLVER A ELLAS PARA HACERLAS MÁS RÁPIDO Y SIN AYUDA.

COMO SIEMPRE, AQUÍ OS DEJAMOS LA TABLA DEL 100 PARA EL QUE LA NECESITE.






1. EMPEZAMOS CON NUESTRO CLÁSICO DE NÚMEROS DESAPARECIDOS.  
HOY SOLAMENTE HASTA EL 50 ¿FÁCIL NO?. 


(Fuente: Twinkl.es)

2. AHORA VAMOS A CONTAR.  
PERO VAMOS A HACERLO DE 2 EN 2.

PARA APRENDER A CONTAR DE DOS EN DOS DECIMOS UN NÚMERO EN VOZ MUY BAJA Y UNO CON VOZ FUERTE ¿TE ACUERDAS?  

1 23456789101112131415161718192021222324252627282930

PRACTICA EN CASA PARA HACERLO CADA VEZ MÁS RÁPIDO.  Y AHORA INTÉNTALO CON ESTE JUEGO.




3.¿PARA QUÉ SIRVE CONTAR DE 2 EN 2?
PUES PARA CONTAR MÁS RÁPIDO OBJETOS QUE SUELEN IR EN PAREJAS, POR EJEMPLO, LAS ZAPATILLAS.

CUENTA LAS ZAPATILLAS DE CADA IMAGEN CONTANDO DE 2 EN 2 Y ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA FOTO INDICANDO EL NÚMERO Y LO QUE ES.

EJEMPLO:     FOTO 0 = 16 ZAPATILLAS




Y AHORA VAMOS A CONTAR CEREZAS.  CUENTA DE 2 EN 2 COMO ANTES Y ESCRIBE EL RESULTADO DE CADA FOTO INDICANDO EL NÚMERO Y LO QUE ES.

EJEMPLO: FOTO 0 = 16 CEREZAS

¿SE TE OCURREN MÁS COSAS QUE PODAMOS CONTAR DE 2 EN EN 2?  PUEDES ESCRIBIRLO EN UN COMENTARIO DEL BLOG

4 . CRUCINÚMEROS



PUEDES INTENTAR HACER ESTOS QUE TE PROPONGO UTILIZANDO LA TABLA DEL 100.

¿ALGUNO DE VOSOTROS QUIERE INTENTARLO SIN MIRARLA?







¡YA HEMOS TERMINADO DE CONTAR!  MAÑANA CONTINUAMOS CON MÁS ACTIVIDADES DIVERTIDAS.

¡LO ESTÁIS HACIENDO MUY BIEN!