jueves, 30 de abril de 2020
CONTE: LE LOUP QUI NE VOULAIT PLUS MARCHER
BONJOUR !!
AUJOURD'HUI ON VA ÉCOUTER UNE HISTOIRE: "LE LOUP QUI NE VOULAIT PLUS MARCHER".
UN, DEUX, TROIS...
T'AS BIEN COMPRIS L'HISTOIRE?
¿Has entendido bien el cuento?
MAINTENANT ON JOUE !
METTRE DANS L'ORDRE: Poner las imágenes en orden. Truco: si tocas la i hay una pista.
METTRE DANS L'ORDRE: Poner las imágenes en orden. Truco: si tocas la i hay una pista.
MEMORY:
Para aprender mucho jugando al memory además de estar muy atento repite las palabras que escuchas e intenta decir el medio de transporte que aparece en las imágenes. ¡Ya verás como aprendes un montón!.
Para aprender mucho jugando al memory además de estar muy atento repite las palabras que escuchas e intenta decir el medio de transporte que aparece en las imágenes. ¡Ya verás como aprendes un montón!.
À LA MAISON...
PABLO CHANTE LA CHANSON "LES MOIS DE L'ANNÉE"
ALMA ha recorrido toda su casa para jugar a "LA CHASSE AUX NUMÉROS"
También podéis leer los nuevos comentarios de vuestros compañeros y compañeras sobre el mes de su cumpleaños en este enlace: LES MOIS DE L'ANNÉE
À LUNDI !
PABLO CHANTE LA CHANSON "LES MOIS DE L'ANNÉE"
ALMA ha recorrido toda su casa para jugar a "LA CHASSE AUX NUMÉROS"
También podéis leer los nuevos comentarios de vuestros compañeros y compañeras sobre el mes de su cumpleaños en este enlace: LES MOIS DE L'ANNÉE
À LUNDI !
DESPIDIENDO UNA SEMANA MÁS...
¡BUENOS DÍAS A TODOS!
¿QUÉ TAL ESTÁIS?
ESTAMOS SEGURAS DE QUE TODOS ECHÁIS MUCHO DE MENOS LAS SESIONES DE
PSICOMOTRICIDAD QUE HACÍAMOS EN EL COLE...
PSICOMOTRICIDAD QUE HACÍAMOS EN EL COLE...
POR ELLO, HOY OS PROPONEMOS REALIZAR UN CUENTO MOTOR, EN EL QUE TODOS OS VAIS A CONVERTIR EN LOS PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA.
EN ESTA AVENTURA, VAIS A TRATAR DE CONSEGUIR EL ANTÍDOTO CONTRA EL CORONAVIRUS
¿OS ATREVÉIS?
¿HABÉIS DESCUBIERTO CUÁL ES EL ANTÍDOTO CONTRA EL CORONAVIRUS?
DESPUÉS DE ESTA INTENSA AVENTURA, ES MOMENTO DE RELAJARSE Y VOLVER A LA CALMA A TRAVÉS DE UNA SESIÓN DE YOGA.
EN ESTA OCASIÓN, OS PROPONEMOS REALIZAR "EL CUENTO DE LAS MARIPOSAS"
FINALMENTE, OS ANIMAMOS A ELABORAR "EL FRASCO DE LA CALMA".
SE TRATA DE UNA TÉCNICA PROPUESTA POR MARÍA MONTESSORI QUE SIRVE PARA RELAJARNOS Y CALMARNOS CUANDO NOS SENTIMOS NERVIOSOS, ANSIOSOS, ENFADADOS...
CUANDO EXPERIMENTEMOS DICHAS EMOCIONES, TENDREMOS QUE AGITAR FUERTE NUESTRO FRASCO. LA PURPURINA SE MOVERÁ SIN CONTROL, AL IGUAL QUE SUCEDE CON NUESTRAS EMOCIONES EN ESOS MOMENTOS.
DEBEMOS MIRAR EL FRASCO CON CALMA, CONCENTRÁNDONOS EN LOS MOVIMIENTOS QUE VA REALIZANDO.
AL CABO DE UN RATO, LA PURPURINA IRÁ BAJANDO, HASTA QUEDAR EN EL FONDO DE NUESTRO FRASCO. EN ESE MOMENTO LA INTENSIDAD DE NUESTRAS EMOCIONES HABRÁ DESCENDIDO, AL IGUAL QUE LA PURPURINA Y NOS SENTIREMOS MÁS TRANQUILOS Y RELAJADOS.
PARA ELABORAR NUESTRO FRASCO, VAMOS A NECESITAR LOS SIGUIENTES MATERIALES:
-UN BOTE O BOTELLA DE PLÁSTICO TRANSPARENTE
-AGUA TIBIA
-PEGAMENTO TRANSPARENTE
-PURPURINA DE COLOR
-CUCHARA PARA REMOVER
-COLORANTE LÍQUIDO
OS DEJAMOS ESTE VÍDEO CON LOS PASOS A SEGUIR PARA ELABORARLO.
ESPEREMOS QUE OS GUSTE Y QUE NOS CONTÉIS VUESTRAS EXPERIENCIAS
¡UN ABRAZO MUY FUERTE PARA TODOS!
FELIZ PUENTE
¡HASTA EL LUNES!
HOY ES EL CUMPLEAÑOS DE...
¡¡MUCHAS FELICIDADES DIEGO!!
YA TIENES 6 AÑOS...
¡ PASA UN DÍA GENIAL CON TU FAMILIA !
MUCHOS BESOS
miércoles, 29 de abril de 2020
RECOMENDACIONES SOBRE REDES
Buenos días familias:
En estos días en los que se ha multiplicado el uso de las redes sociales y de las herramientas digitales os hacemos llegar unas recomendaciones que nos ha enviado el Gobierno de Aragón. Aunque están dirigidas a niños/as de más edad que los nuestros, consideramos que es una información interesante para todos.
En estos días en los que se ha multiplicado el uso de las redes sociales y de las herramientas digitales os hacemos llegar unas recomendaciones que nos ha enviado el Gobierno de Aragón. Aunque están dirigidas a niños/as de más edad que los nuestros, consideramos que es una información interesante para todos.
LA CHASSE AUX NUMÉROS
BONJOUR !!
AUJOURD'HUI JE VOUS PROPOSE DE JOUER À LA CHASSE AUX NUMÉROS. VOUS ÊTES PRÊTS?.
(Hoy os propongo jugar a la caza de los números. ¿Estáis preparados?).
AVANT DE JOUER, ON RÉVISE LES NUMÉROS JUSQU'À 10: (antes de jugar, repasamos los números hasta el 10).
MAINTENANT, ON COMMENCE À PRÉPARER LA CHASSE AUX NUMÉROS...
Empezamos a preparar la caza de los números...¿Cómo?
1. Coge diez folios o cuartillas de folio y escribe en cada uno de ellos un número del 1 al 10. Consejo: hacer los números grandes.
2. Repasa los números con un rotulador, cada número de un color diferente.Si no tienes diez colores diferentes, puedes repetir color.
Una vez que tengas todos tus números, es el momento de colocarlos en el suelo de diferentes partes de tu casa: salón, habitaciones, baño...dónde quieras. Después, escucha el audio de este juego:
El número que escuches es el que tienes que buscar en casa. Conforme vayas encontrando los números guárdalos todos juntos (como hacíamos con los huevos de pascua). Comprueba que es ese número relacionando el audio con el número correspondiente en el juego (es el mismo juego que la semana pasada, pero el orden de los números cambia en cada partida).
DEUXIÈME PARTIE DU JEU...segunda parte del juego.
Hemos jugado con los números, pero no con los colores. Vuelve a dejar los números en el suelo de diferentes partes de la casa y escucha el siguiente vídeo (solo escuchar, sin verlo, si no es trampa).
Escucha solo un color cada vez, busca ese color por la casa, y comprueba si has acertado mirando el vídeo. Después, di el nombre del número. Si hay dos números con el mismo color...ya sabes,¡hay que encontrar los dos!.
AMUSEZ-VOUS BIEN !
À LA MAISON...
Para terminar, os recomiendo que visitéis la entrada anterior y leáis los comentarios de vuestros compañeros y de las maestras:
LES MOIS DE L'ANNÉE (Pincha en este enlace para acceder a la entrada).
¿Hay algún compañero, compañera o maestra que cumpla los años el mismo mes que tú? Yo he descubierto que Pablo (3B) ¡también cumple los años en agosto!.
¿Hay algún mes que nadie cumpla años?
¿En qué mes hay más cumpleaños?
Si todavía no has puesto tu comentario, no te preocupes, puedes hacerlo a lo largo de la semana.
À DEMAIN !
A FAMILIA
¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS !
MIRAD ATENTAMENTE ESTA IMAGEN
¿SABÉIS QUIÉN PINTÓ ESTE CUADRO?
SEGURO QUE LO HABÉIS ADIVINADO. PUES SÍ, LO PINTÓ NUESTRA QUERIDA
TARSILA DO AMARAL
TARSILA DO AMARAL
¿QUÉ CREEIS QUE REPRESENTA ESTE CUADRO? NOS LO DICE SU NOMBRE:
A FAMILIA
¿SABÉIS POR QUÉ HE ELEGIDO ESTE CUADRO?
PORQUE ESTÁ EN ESPAÑA. CONCRETAMENTE EN MADRID, EN EL
MUSEO DE ARTE REINA SOFÍA
ASÍ QUE, SI ALGUNA VEZ VAIS DE VIAJE A MADRID, YA SABÉIS DÓNDE PODÉIS VERLO EN DIRECTO.
PENSAD... ¿HAY ALGUNA DIFERENCIA ENTRE ESTA FAMILIA TRADICIONAL DEL BRASIL DEL SIGLO PASADO Y LA VUESTRA? ¿CUÁL CREEIS QUE ES?
PENSAD... ¿HAY ALGUNA DIFERENCIA ENTRE ESTA FAMILIA TRADICIONAL DEL BRASIL DEL SIGLO PASADO Y LA VUESTRA? ¿CUÁL CREEIS QUE ES?
Y AHORA, AUNQUE NO VAMOS A PINTARLO COMO HACEMOS EN EL COLE, OS VOY A PROPONER ALGUNAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON ESTA PINTURA.
1. CUENTA LAS PERSONAS QUE APARECEN EN LA OBRA.
2. ¿QUÉ PARENTESCO CREES QUE TIENEN ENTRE ELLOS?
3. CUENTA LOS ANIMALES Y ESCRIBE SU NOMBRE.
4. OBSERVA Y ESCRIBE LOS COLORES QUE HA USADO TARSILA PARA PINTAR ESTE CUADRO.
5. DIBUJA A TU FAMILIA Y ESCRIBE SUS NOMBRES.
Y AHORA PARA FINALIZAR, OS DEJO UN JUEGO DE MEMORIA MUY SENCILLO, PARA VER SI RECONOCÉIS LAS OBRAS QUE HEMOS TRABAJADO DE TARSILA VIENDO SOLAMENTE UN TROCITO DE CADA UNA.
¡ÁNIMO CAMPEONES!
(PINCHA EN EL ICONO DE ARRIBA A LA DERECHA PARA JUGAR EN PANTALLA COMPLETA)
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